07/06/2026
الأخبار السياسية | الأخبار الأمنية | أخبار المحافظات | الأخبار العربية | الأخبار العالمية | أقوال الصحف العراقية | المقالات | تحليلات سياسية | تحقيقات | استطلاعات
عالم الرياضة | حوار خاص | الأخبار الثقافية والفنية | التقارير | معالم سياحية | المواطن والمسؤول | عالم المرأة | تراث وذاكرة | دراسات | الأخبار الاقتصادية
واحة الشعر | علوم و تكنولوجيا | كاريكاتير
التربية النيابية تؤيد استمرار مشروع التغذية المدرسية
التربية النيابية تؤيد استمرار مشروع التغذية المدرسية
أضيف بواسـطة
أضف تقييـم
وكالة الأنباء العراقية المستقلة بغداد ,, 

شددت لجنة التربية النيابية، على ضرورة إبقاء السلة الغذائية الخاصة بمشروع التغذية المدرسية للعام الدراسي الحالي (2024 - 2025) وأن لا تقل عن خمس مواد.

وقالت عضو اللجنة نجوى كاكائي، في تصريح لجريدة الصباح، إن التغذية المدرسية، تعد من أبرز المشاريع التي تتابعها اللجنة مع المختصين في وزارة التربية وهو داعم مهم للعملية التربوية، كاشفة عن مساعي أعضاء اللجنة الحثيثة لأن تكون السلة الغذائية لكل تلميذ، لا تقل عن خمس مواد.

وبينت أن المشروع يسهم بتعزيز القدرات الفكرية والذهنية للتلميذ، لكون كل مدرسة شملت بالمشروع تقع ضمن مناطق دون خط الفقر بحسب إحصائيات وزارة التخطيط بهذا الصدد، موضحة، عن السعي لشمول مناطق جديدة بمشروع التغذية المدرسية، بيد أن ذلك يتطلب موافقات خاصة بشأن سيولة مالية إضافية.  

وأشارت كاكائي، إلى أن اللجنة تؤكد على ضرورة أن يكون تجهيز السلة الغذائية لمشروع التغذية المدرسية، محليا وغير مستورد، تشجيعا للصناعة الوطنية، مع ضرورة أن يتم تجهيزه لهم بأيادي محلية يتم استقطابها من العاطلين، بما يسهم بحل جزء من أزمة البطالة بين الشباب.

رابط المحتـوى
http://www.ina-iraq.net/content.php?id=110155
عدد المشـاهدات 493   تاريخ الإضافـة 08/10/2024 - 09:21   آخـر تحديـث 07/06/2026 - 06:44   رقم المحتـوى 110155
 
محتـويات مشـابهة
85 نائبا في الكونغرس يطالبون ترامب بوقف أخطر مشروع استيطاني في الضفة
المالية النيابية تستبعد إقرار موازنة 2026 وتطمئن بشأن الرواتب
وزير التربية: الأسئلة الامتحانية للثالث المتوسط راعت المنهج الدراسي
واشنطن تعد مشروع قرار ضد إيران قبيل اجتماع وكالة الطاقة الذرية
الأمن النيابية: ماضون في تشريع قانون الحشد الشعبي بعد العطلة التشريعية
 
الرئيسية
عن الوكالة
أعلن معنا
خريطة الموقع
إتصل بنا